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LA UNP PRESENTA OFICIALMENTE LA CARRERA DE MEDICINA CON ESTÁNDARES INTERNACIONALES

En un acto cargado de emotividad y proyecciones estratégicas, se llevó a cabo esta mañana el lanzamiento oficial de la carrera de Medicina de la Universidad Nacional de Pilar (UNP). El evento, desarrollado en la sede de la Vicepresidencia de la República, marca un antes y un después para la educación superior en el departamento de Ñeembucú.

La ceremonia contó con la presencia del rector de la UNP, Prof. Dr. Víctor Ríos; el vicepresidente de la República, Pedro Alliana; el ministro de Educación y Ciencias, Luis Ramírez; y el gobernador de Ñeembucú, Víctor Hugo Forneron, además de otras autoridades académicas y nacionales.

El rector Víctor Ríos expresó su profunda satisfacción por la habilitación otorgada por el Consejo Nacional de Educación Superior (CONES), tras un proceso que calificó como «riguroso y estricto». El Dr. Ríos subrayó que este logro no es fruto de la improvisación, sino de un esfuerzo sostenido de dos décadas.

«El proceso tiene por lo menos 20 años de trabajo, tanto nacional como internacional. Las universidades públicas nos caracterizamos por trabajar con mucha rigurosidad y compromiso con las políticas del Gobierno Nacional», afirmó el rector.

Asimismo, salió al paso de las críticas generalizadas hacia las facultades de medicina, aclarando que la problemática del sector privado es ajena a la universidad pública. «Más del 90% de los estudiantes de medicina no pertenecen a las universidades públicas. Nuestras instituciones no tienen esos problemas de calidad», remarcó.

Por su parte, el ministro de Educación y Ciencias, Luís Ramírez, brindó detalles técnicos sobre el proceso de habilitación. Explicó que, bajo un nuevo modelo de 11 puntos de exigencia, la UNP cumplió con cada estándar científico solicitado por una comisión de expertos de la academia y la medicina.

Ramírez destacó la visión internacional de la UNP y mencionó que en 2006 se inició el proceso diagnóstico; en 2016 se realizó una consulta del proyecto académico con universidades de los Países Bajos, dotando a la malla curricular de un estándar europeo; y en 2024 se concretaron los ajustes finales y actualizaciones basadas en recomendaciones de comités científicos.

El vicepresidente de la República, Pedro Alliana, calificó este día como el más trascendente desde la fundación de la UNP en Pilar. Anunció un compromiso firme desde el Poder Ejecutivo para coordinar inversiones en infraestructura que conviertan a esta unidad académica en «la Facultad de Medicina» de referencia en la región.

«Hoy le abrimos el futuro a toda una nueva generación. Esto no es solo educación, es justicia. Justicia para Ñeembucú, para Pilar, para cada familia que soñó para su hijo convertirse en médico sin tener que irse lejos. Aquí hay planificación, hay inversión, seriedad y responsabilidad. No estamos improvisando médicos, estamos formando médicos con vocación, arraigo y compromiso con su comunidad”, sentenció Alliana.

Con este lanzamiento, la Universidad Nacional de Pilar reafirma su misión de democratizar el conocimiento de alta calidad, garantizando que el acceso a la salud y a la formación profesional sea una realidad tangible para el sur del país.

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HABILITACIÓN OFICIAL DE LA CARRERA DE MEDICINA EN LA UNP MARCA UN HITO PARA ÑEEMBUCÚ

En una jornada que marca un antes y un después para la educación superior en el sur del país, la Universidad Nacional de Pilar (UNP) recibió la habilitación oficial de la carrera de Medicina por parte del Consejo Nacional de Educación Superior (CONES). Este logro es el resultado de años de gestión institucional y de un firme compromiso con el desarrollo regional.

El rector de la UNP, Prof. Dr. Víctor Ríos, principal propulsor de esta iniciativa, calificó el hecho como una conquista social sin precedentes para el departamento. Es un hecho histórico para Ñeembucú. Los hijos y las hijas de nuestro departamento ya no tendrán la necesidad de abandonar su terruño para estudiar esta carrera”, expresó con emoción la máxima autoridad universitaria.

La apertura de la carrera de Medicina en la UNP no solo responde a un anhelo de la comunidad local, sino que también proyecta a la ciudad de Pilar como un polo educativo estratégico, capaz de atraer a estudiantes de diversos puntos del país y del extranjero, dinamizando la actividad académica y la economía regional.

La dirección académica de la carrera estará a cargo del Dr. Luis Brizuela, quien liderará un proceso de formación basado en la excelencia y el rigor científico, garantizando que los futuros profesionales de la salud cuenten con los más altos estándares de calidad.

La habilitación otorgada por el CONES se sustenta en la sólida base de la Facultad de Ciencias Biomédicas de la UNP. Actualmente, la institución cuenta con un Hospital Escuela, donde estudiantes de Enfermería y Kinesiología ya desarrollan sus prácticas profesionales. Esta infraestructura será el escenario principal para la formación clínica de los nuevos estudiantes de Medicina.

Con este paso, la Universidad Nacional de Pilar reafirma su misión de contribuir al fortalecimiento del sistema de salud en Paraguay. La formación de médicos en el departamento de Ñeembucú permitirá, a mediano plazo, contar con profesionales arraigados a su comunidad, preparados para enfrentar los desafíos sanitarios de la región.

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LANZAMIENTO DEL PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS BÁSICAS COMO POLÍTICA ACADÉMICA PIONERA PARA EL 2026

La Universidad Nacional de Pilar (UNP) impulsa una política académica innovadora con la puesta en marcha del Programa de Fortalecimiento de Competencias Básicas (FCB), previsto para el ciclo lectivo 2026.

La iniciativa surge de un análisis técnico desarrollado en el ámbito del Consejo Superior Universitario y responde de manera directa a los criterios de calidad, equidad, permanencia y evaluación establecidos por el Consejo Nacional de Educación Superior (CONES) y la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (ANEAES). En este contexto, la UNP se posiciona como institución pionera en la implementación de un dispositivo estructurado de acompañamiento académico y evaluación temprana para estudiantes ingresantes.

El programa adopta un enfoque sistémico orientado al desarrollo de competencias fundamentales en cuatro áreas estratégicas: Comunicación, Matemática, Pensamiento Científico y Universidad y Sociedad. Esta estructura se articula con los estándares de formación integral y coherencia curricular exigidos en los procesos de evaluación y acreditación, y promueve el pensamiento crítico y analítico necesario para afrontar mallas curriculares actualizadas, prácticas investigativas y exigencias académicas progresivas.

El diseño académico incorpora el rigor formativo como principio organizador del aprendizaje, en consonancia con los lineamientos nacionales de calidad educativa.

Como componente central del aseguramiento académico, el Programa de Fortalecimiento de Competencias Básicas establece la aplicación de un examen estandarizado común para las cuatro áreas formativas. Esta evaluación, de carácter institucional, constituye un requisito habilitante para la rendición de los exámenes finales correspondientes al primer año de las carreras.

El dispositivo evaluativo permite verificar el logro efectivo de las competencias básicas definidas, garantizar criterios homogéneos de exigencia académica y generar evidencia objetiva para los procesos de seguimiento, mejora continua y acreditación institucional.

La propuesta prioriza la equidad y la inclusión mediante un modelo académico flexible, adecuado a las diversas trayectorias y condiciones socioeconómicas del estudiantado. La combinación de instancias presenciales con recursos digitales de autoestudio favorece la autonomía del aprendizaje, optimiza los recursos institucionales y reduce los factores de deserción temprana, en correspondencia con los indicadores de retención y permanencia considerados por los organismos reguladores.

La aplicación transversal del programa en todas las unidades académicas fortalece la articulación entre las facultades y el Rectorado, y garantiza criterios comunes de acompañamiento académico en el ingreso a la vida universitaria.

La implementación del FCB para el 2026 integra de manera operativa las principales líneas de gestión universitaria: la formación docente continua, la actualización de los proyectos educativos y el fortalecimiento de los recursos bibliográficos y didácticos. Esta política académica anticipa las exigencias de los procesos de evaluación externa y aporta evidencia concreta de planificación, coherencia institucional y control académico, conforme a los marcos normativos del CONES y la ANEAES.

De este modo, la Universidad Nacional de Pilar proyecta una educación pública orientada a la calidad, la igualdad de oportunidades y la formación de profesionales competentes al servicio del desarrollo regional y nacional.

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MESA DE TRABAJO ENTRE LA UNP Y EL CONES PARA EL SEGUIMIENTO DE PROYECTOS ACADÉMICOS

En la ciudad de Asunción, en la sala de reuniones de la Dirección de Proyectos Educativos del Consejo Nacional de Educación Superior (CONES), se llevó a cabo una mesa de trabajo entre el equipo académico de la Universidad Nacional de Pilar (UNP) -integrado por las direcciones académicas de sus facultades y la Dirección General Académica- y el equipo técnico de evaluación de proyectos del CONES.

El encuentro tuvo como propósito dar seguimiento a los proyectos académicos que la UNP presentó ante el ente regulador para su habilitación o actualización, en el marco de los procesos establecidos por el sistema de educación superior.

Durante la jornada se revisaron los avances, los requerimientos técnicos y los criterios de evaluación aplicados por el CONES, con el fin de fortalecer la calidad de las propuestas y asegurar su adecuada tramitación ante la instancia rectora.

La participación conjunta permitió aclarar consultas, analizar los lineamientos vigentes y coordinar acciones para agilizar los procesos académicos en curso.

Desde la UNP, las direcciones académicas destacaron la importancia de este espacio de diálogo institucional para consolidar proyectos que respondan a las necesidades formativas de la región.

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INICIÓ LA PRIMERA JORNADA DEL 36 ENCUENTRO DE LA RED ZICOSUR UNIVERSITARIA

Un evento internacional de gran envergadura, como lo es el 36° Encuentro de la Red ZICOSUR Universitaria, del que es sede la Universidad Nacional de Pilar, inició hoy su primera jornada. Del encuentro participan delegaciones de diferentes universidades de la región que forman parte de la Red.

Como anfitrión de la actividad que se realizó en el salón de actos de la Facultad de Ciencias, Tecnologías y Artes de la UNP, el rector Prof. Dr. Víctor Ríos agradeció la presencia de los representantes de las universidades y de los invitados especiales.

El mismo señaló que se esperan días fructíferos y de reflexión, durante las dos jornadas que durará el encuentro. Indicó que teniendo en cuenta el panorama mundial, más que nunca se actualizan los objetivos de ZICOSUR, por la integración de los pueblos, por tener una identidad en común.

El Dr. Ríos sostuvo que se debe aprovechar desde este espacio, la Red ZICOSUR, donde se encuentra la nación guaranítica , para levantar la voz por la paz. «Que la ciencia, la tecnología, de estos países que tienen las universidades mejores rankeadas del mundo no sometan a la humanidad a una situación crítica que la puede llevar inclusive a la desaparición de la especie», enfatizó.

Por su lado, el presidente saliente de la Red ZICOSUR, Miguel Sanchez Neto, rector de la Universidad Estadual Ponta Grosa, Brasil, agradeció la organización del evento y manifestó su agradecimiento a las personas que lo acompañaron durante su mandato.

Mencionó que en la Red ZICOSUR no hay competencia entre países, entre investigadores, «es una red de solidaridad, queremos estar de manera conjunta trabajando por nuestros países, regiones, departamentos. La Red es una gran nación, nuestras universidades no tienen fronteras», remarcó.

Remarcó igualmente, que al asumir la titularidad de la Red el principal desafío fue tener una personería jurídica, que es la esencia de una existencia de una organización y que esta personería jurídica que se concretó, es paraguaya.

Asimismo, aprovechó la oportunidad para comunicar que la intención es que la sede de la Red sea en Asunción, porque Paraguay es el elemento unificador de la organización.

A su momento, el Dr. Federico Mora, viceministro de Educación Superior y presidente del Consejo Nacional de Educación Superior (CONES), felicitó la realización el evento y dijo que se trata de un encuentro de la academia, que produce conocimiento. «Día a día de formación vamos generando y regenerando. Una red extensa y nos permite focalizarnos regionalmente, en intereses comunes que compartimos, como el cambio climático», destacó.

Con respecto al lugar para la sede, el viceministro lanzó una propuesta a ZICOSUR para que sea en el CONES, porque es el lugar para hablar de educación superior.

Víctor Hugo Forneron, gobernador del departamento de Ñeembucú, resaltó la organización del encuentro y expresó que permiten fortalecer los lazos de nuestras naciones. «La educación superior es el pilar donde se construye el futuro de nuestras sociedades y es clave para el desarrollo económico y social», aseveró.

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CONES Dirección General Académica Noticias Unidad de Aseguramiento de la Calidad UAC

SOCIALIZACIÓN DEL REGLAMENTO DE IMPLEMENTACIÓN DEL SISTEMA DE CRÉDITOS ACADÉMICOS EN LA UNP

 

Se realizó la presentación de la Resolución N° 16/2023 del Consejo Superior Universitario, respecto al reglamento de Créditos Académicos de la UNP.

La apertura de la reunión fue realizada por la vicerrectora Dra. Gladys Brítez; que relató cronológicamente los antecedentes de la Resolución 280/2022 del Consejo Nacional de Educación Superior (CONES), que actualiza y establece los criterios para la aplicación del Sistema Nacional de Créditos Académicos en las carreras de grado y programas de postgrado.

La reunión fue convocada por la Dirección General Académica (DGA) y la Unidad de Aseguramiento de la Calidad (UAC).

La MSc. Olga Acosta, del Equipo Técnico de la DGA, explicó que los créditos son un instrumento que mide las actividades académicas que realiza el docente con el estudiante y la que realiza el estudiante, sin el docente presente; es decir que incluyen las horas de trabajo independiente o autónomo.

Sostuvo que esta reglamentación surge ante la necesidad de responder a las directrices establecidas por el CONES y que representa un gran impacto para la educación superior.

En este contexto, se estarán realizando reuniones de trabajo con las diferentes unidades académicas con el fin de socializar y adecuar los proyectos curriculares a esta nueva reglamentación.

Cabe destacar que este sistema permitirá implementar un mecanismo unificado a fin de aplicar un sistema de créditos en las carreras de grado y postgrado que permita la movilidad académica de estudiantes.

La reunión se realizó en el Salón de Actos de la Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales, con la presencia de directores generales, directores académicos, y equipos técnicos pedagógicos de las diferentes unidades académicas.

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Agenda CONES

LA UNP PARTICIPA ENLA ELECCIÓN DE NUEVOS MIEMBROS REPRESENTANTES PARA EL CONSEJO DEL CONES

El Consejo Nacional de Educación Superior (CONES), llevó adelante en su sede institucional el pasado 24 de octubre, la jornada electoral para la elección de Miembros Representantes, para integrar el Consejo del CONES, Consejo de Directores de Institutos Superiores y Consejo de Rectores de Universidades para el periodo 2022-2024.

La representación de la Universidad Nacional de Pilar (UNP) llevó el rector, Dr. Víctor Ríos,  para la elección de los Representantes de Rectores de Universidades Públicas: un Titular y un Suplente.

La jornada inició a las 08:30 y cerró a las 12:30 horas. En la ocasión, se eligieron además integrantes del Consejo de Rectores de Universidades: 2 Titulares y 2 Suplentes.

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Agenda AUPP CONES Noticias

ACADÉMICOS DE LA AUPP SE REUNIERON PARA AFINAR DETALLES PARA EL CONGRESO DE UNIVERSIDADES

Con miras al Congreso de Universidades Públicas del Paraguay a realizarse en noviembre próximo en la sede de la Universidad Nacional de Concepción, ocasión en que se presentará al Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) la propuesta para la transformación educativa, sobre la que se está trabajando desde la distintas Universidades Públicas desde hace unos meses, esta mañana se realizó una reunión de académicos de dichas instituciones en el local del Consejo Nacional de Educación Superior (CONES).

Al respecto, el Decano de la Facultad de Ciencias, Tecnologías y Artes (CTA), Dr. Éver Villalba, explicó que el encuentro sirvió para analizar una propuesta desde las Universidades Públicas en relación a la transformación educativa como instituciones de educación superior. Señaló que desde la presidencia del Dr. Víctor Ríos en la AUPP se decidió llevar adelante un proceso de análisis/diagnóstico para posteriormente lanzar una propuesta al debate nacional que se instaló desde el MEC.