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PRESENTAN ESTUDIO SOBRE LA VIDA CARCELARIA Y POSCARCELARIA EN LAS JORNADAS DE JÓVENES INVESTIGADORES DE LA AUGM

La joven investigadora Rocío Mabel Rivas, de la Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional de Pilar (UNP), presentó el trabajo titulado “Dificultades en la vida carcelaria y post carcelaria. Una aproximación desde la mirada de sobrevivientes de la cárcel de Misiones”, en el marco de las 32° Jornadas de Jóvenes Investigadores (JJI) organizadas por la Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM).

El encuentro se desarrolló los días 5, 6 y 7 de noviembre de 2025, en la Universidad Nacional de Tucumán, bajo la consigna “La educación y la ciencia transforman realidades”. La exposición se realizó el 5 de noviembre, de 10:00 a 11:30 horas, en el Aula 12, con la coautoría de Verónica Toledo, Fabricio Barrios, Hernán Acosta, Celina Martínez, Adrián Martínez y Tadeo Kubiz.

La investigación tuvo como propósito analizar las dificultades de la vida carcelaria y poscarcelaria desde la perspectiva de personas sobrevivientes del sistema penitenciario, con el fin de aportar evidencia científica sobre sus experiencias, vulneraciones y posibilidades de reinserción social.

Con un enfoque etnográfico, el estudio se desarrolló mediante conversaciones informales, entrevistas semiestructuradas y aportes de informantes claves. Como criterio de selección, se incluyó a personas que hayan cumplido al menos dos años en el sistema penitenciario. Hasta el momento, se realizaron entrevistas a seis participantes, con la mediación de defensores públicos y visitas a comisarías. Se cuidaron estrictamente los aspectos éticos y de seguridad, utilizando nombres ficticios para proteger la identidad de las personas entrevistadas.

El análisis teórico se apoyó en las perspectivas de Zaffaroni (1998) sobre la selectividad punitiva, Foucault (2002) y su noción de ilegalismos, Rushé y Kirchheimer (1984) respecto a la pena y la estructura social, y Martens (2021) en torno a los condicionamientos estructurales que determinan la inclusión o exclusión social.

Los hallazgos preliminares se agrupan en cuatro categorías principales:
1️⃣ Nivel socioeconómico,
2️⃣ Supervivencia en el sistema penitenciario,
3️⃣ Vida posprisión, y
4️⃣ Dificultades en el acceso a información.

La investigación advierte que no existen registros ni sistemas de seguimiento institucionales que acompañen a las personas tras su salida de prisión, lo que limita las oportunidades de reinserción social y laboral. Asimismo, los testimonios recogen que la vida carcelaria es una experiencia profundamente traumática, atravesada por hacinamiento, corrupción, condiciones inhumanas y la necesidad de pagar por servicios básicos como la alimentación, la salud o la educación.

Una vez en libertad, las personas enfrentan estigmatización social, exclusión y vigilancia policial selectiva, lo que en muchos casos reproduce la marginalización o la reincidencia. El estudio concluye que quienes cuentan con redes familiares y sociales de apoyo tienen mayores posibilidades de inclusión social después de la vida en prisión, lo que resalta la importancia de políticas públicas integrales y de programas de acompañamiento para promover la reinserción efectiva y la cohesión social.

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EXTENSIÓN UNIVERSITARIA Y EDUCACIÓN SANITARIA: EXPERIENCIAS DE ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA EN COMUNIDADES VULNERABLES

El joven investigador Matías Daniel Gómez, de la Facultad de Ciencias Biomédicas de la Universidad Nacional de Pilar (UNP), presentó el trabajo titulado “Extensión universitaria y educación sanitaria: experiencias de estudiantes de Enfermería en comunidades vulnerables”, durante las 32° Jornadas de Jóvenes Investigadores (JJI) organizadas por la Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM), celebradas en la Universidad Nacional de Tucumán, bajo el lema “La educación y la ciencia transforman realidades”.

La exposición tuvo lugar el 7 de noviembre, de 08:30 a 10:00 horas, en el Aula 15 de la casa de estudios tucumana. El trabajo tuvo como propósito explorar las experiencias de estudiantes de Enfermería en las actividades de extensión universitaria realizadas entre 2023 y 2025 en comunidades vulnerables, a fin de comprender su impacto en la formación académica y social de los participantes.

Se trató de una investigación descriptiva, transversal y de enfoque mixto, en la que participaron 72 estudiantes de la Licenciatura en Enfermería de la Facultad de Ciencias Biomédicas de la UNP. Para la recolección de datos, se aplicó un cuestionario autoadministrado, con escalas Likert y preguntas abiertas, que permitió obtener tanto información cuantitativa como cualitativa sobre las experiencias y percepciones del estudiantado.

Los resultados evidencian que el 61% de las actividades se desarrollaron en escuelas o colegios, el 36,6% en puestos o unidades de salud y el 17,1% en barrios urbanos periféricos, abordando principalmente temas de prevención de enfermedades (70,7%) e higiene personal (43,9%). Más del 60% de los estudiantes valoró positivamente la experiencia, destacando el trabajo en equipo, la aplicación práctica de conocimientos y el fortalecimiento del compromiso social con la comunidad.

El estudio concluye que la extensión universitaria constituye una estrategia clave de aprendizaje y responsabilidad social, que complementa la formación técnica y científica del profesional de enfermería. No obstante, subraya la importancia de fortalecer la planificación, el acompañamiento docente y la dotación de recursos, para optimizar el impacto educativo y comunitario de las iniciativas de extensión.

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PRESENTAN ESTUDIO SOBRE LA IDENTIFICACIÓN DE HONGOS EN SEMILLAS DE POROTO EN PILAR

El joven investigador Ovidio Ramón Cabrera, de la Facultad de Ciencias Agropecuarias y Desarrollo Rural de la Universidad Nacional de Pilar (UNP), presentó el trabajo titulado “Identificación de hongos en semillas de poroto (Vigna unguiculata) en Pilar, Ñeembucú”, con la coautoría de Karem Coronel, Camila Gamarra, Rosana Jiménez y Enzo Villalba.

La exposición se realizó el 6 de noviembre, de 08:30 a 10:00 horas, en el Aula 3 de la Universidad Nacional de Tucumán, en el marco de las 32° Jornadas de Jóvenes Investigadores (JJI) organizadas por la Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM), bajo el lema “La educación y la ciencia transforman realidades”.

La investigación tuvo como objetivo determinar las variedades de hongos presentes en semillas de poroto destinadas a la siembra en Pilar, Ñeembucú, con el fin de identificar los patógenos que afectan su calidad y orientar estrategias de manejo. Se aplicó una metodología experimental en laboratorio, utilizando semillas obtenidas de un agricultor local, clasificadas en dos grupos: aparentemente sanas y con signos de enfermedad.

Las observaciones microscópicas permitieron identificar estructuras asociadas a los géneros Penicillium, Fusarium, Aspergillus y Phytium, siendo Penicillium el más frecuente, con 13 semillas contaminadas. Los resultados indicaron que entre el 16% y el 20% de las semillas presentaban infección fúngica, lo cual representa un riesgo para la germinación y el desarrollo de las plántulas.

El estudio concluye que la detección temprana de hongos en semillas es clave para prevenir pérdidas productivas y promover la sostenibilidad del cultivo de poroto mediante prácticas adecuadas de selección, conservación y manejo.

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JOVEN INVESTIGADOR DE LA UNP PRESENTÓ ESTUDIO SOBRE EL IMPACTO DEL ARROZ EN LA GANADERÍA DEL ÑEEMBUCÚ

El joven investigador Iván Federico Ríos, de la Facultad de Ciencias Agropecuarias y Desarrollo Rural de la Universidad Nacional de Pilar (UNP), presentó el trabajo titulado “¿Está desplazando el arroz a la ganadería? Un análisis de las tendencias ganaderas en Villa Oliva y Villa Franca, Ñeembucú”, con la coautoría de Mónica Núñez, Victoria Rolón, Perla Torrasca, Alejandra Torres y Mariano Velázquez.

La exposición tuvo lugar el 7 de noviembre, de 11:30 a 12:30 horas, en el Aula 9 de la Universidad Nacional de Tucumán, en el marco de las 32° Jornadas de Jóvenes Investigadores (JJI) organizadas por la Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM), bajo el lema “La educación y la ciencia transforman realidades”.

El estudio analiza el impacto de la expansión del cultivo extensivo de arroz sobre la producción ganadera en los distritos de Villa Oliva y Villa Franca, utilizando datos oficiales del Servicio Nacional de Calidad y Salud Animal (SENACSA, 2024) y del Servicio Nacional de Catastro (SNC, 2023), además de literatura especializada.

Los resultados revelan una reducción del hato bovino entre 2021 y 2023, con una leve recuperación en 2024, acompañada de un proceso de concentración productiva. Estos hallazgos evidencian tensiones entre la sostenibilidad de la ganadería y la expansión arrocera, con implicancias directas en el uso de suelos y recursos hídricos del Ñeembucú.

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LA UNP SE POSICIONA ENTRE LAS MEJORES DE LA REGIÓN SEGÚN EL RANKING QS LATINOAMÉRICA

La Universidad Nacional de Pilar (UNP) celebra con orgullo su inclusión en el prestigioso Ranking Quacquarelli Symonds (QS) de Universidades de América Latina y el Caribe, ubicándose en el puesto 401 de la edición más reciente.

Este importante posicionamiento se logra gracias a indicadores clave que valoran la producción científica, la reputación académica, la relación docente-estudiante, el impacto web y el proceso de internacionalización que la UNP ha fortalecido en los últimos años.

Este reconocimiento internacional confirma el compromiso de la UNP con la excelencia académica, el fortalecimiento de la investigación, la internacionalización y la formación de profesionales altamente capacitados. La institución reafirma su vocación de ofrecer educación pública de calidad, con visión regional y proyección global.

El rector, Prof. Dr. Víctor Ríos, destacó que “este logro es el resultado del esfuerzo conjunto de la comunidad universitaria y marca un nuevo hito en la historia de nuestra universidad. Estamos convencidos de que podemos seguir avanzando para posicionarnos aún más alto. La presencia de la UNP en el Ranking QS nos impulsa a seguir consolidando la investigación, la formación docente y la cooperación internacional como ejes estratégicos para el desarrollo del país y la región”.

La UNP invita a estudiantes, docentes e investigadores a sumarse a este impulso, fortaleciendo la investigación y la vinculación internacional, con el objetivo de mejorar sus indicadores y contribuir al desarrollo sostenible de la región.

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PARTICIPACIÓN DE LA UNP EN EL CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE DIRECCIÓN ESTRATÉGICA EN EDUCACIÓN SUPERIOR

La Dirección General de Planificación de la Universidad Nacional de Pilar (UNP) participó de la XV Reunión Internacional y X Congreso Internacional sobre Dirección Estratégica en Educación Superior, realizados en la Universidad Nacional (UNA), en Heredia, Costa Rica, del 27 al 31 de octubre de 2025.

El encuentro fue organizado por la Red de Dirección Estratégica en Educación Superior (Red-DEES), integrada por más de 55 instituciones de educación superior de 12 países de América Latina y el Caribe, con el propósito de fortalecer la cooperación multilateral, la gestión universitaria de calidad y la planificación estratégica en la región.

En representación de la UNP, participó la MSc. Élida Duarte Sánchez, directora general de Planificación, quien presentó los informes de seguimiento de proyectos y la Memoria del IX Congreso, cuya sede fue la Universidad Nacional de Pilar en 2024.

Asimismo, la MSc. Duarte expuso la ponencia titulada “Internacionalización situada y calidad universitaria: Estudio de caso de la Universidad Nacional de Pilar”, en la que compartió los avances institucionales en materia de gestión, innovación y proyección académica.

Durante el evento, la UNP fue reconocida por sus avances en producción científica, gestión institucional y desarrollo del talento humano, reafirmando su compromiso con la excelencia, la innovación y la calidad en la educación superior pública.

La participación de la MSc. Élida Duarte en este prestigioso espacio internacional consolida el posicionamiento de la Universidad Nacional de Pilar como una institución activa, comprometida y protagonista en los procesos de mejora y transformación de la educación superior en América Latina.

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PARTICIPACIÓN DE LA UNP EN LAS 32.° JORNADAS DE JÓVENES INVESTIGADORES DE LA AUGM

Bajo la consigna “La educación y la ciencia transforman realidades”, se llevarán a cabo las 32.° Jornadas de Jóvenes Investigadores (JJI) en la sede de la Universidad Nacional de Tucumán (Argentina), institución anfitriona junto con la Secretaría Ejecutiva de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM).

En esta edición, que se desarrollará los días 5, 6 y 7 de noviembre, jóvenes investigadores de la Universidad Nacional de Pilar (UNP) presentarán sus trabajos y proyectos ante sus pares de distintos países de América Latina.

La participación de la UNP en este encuentro regional consolida su compromiso con la formación científica, la internacionalización y la generación de conocimiento, además de poner en relieve su presencia activa dentro de los espacios académicos más importantes de la región.

Este tipo de actividades visibilizan la producción científica y el potencial académico de la universidad, que se refleja también en su reciente posicionamiento en el Ranking QS de Universidades de América Latina y el Caribe, como resultado de su avance en investigación, reputación académica y vinculación internacional.

Las Jornadas de Jóvenes Investigadores, creadas en 1993, constituyen un espacio anual de intercambio, formación e integración que reúne a cientos de jóvenes de las 51 universidades miembro de la AUGM. Su objetivo principal es fomentar la cooperación regional, el trabajo conjunto y la construcción de redes científicas y académicas entre los futuros investigadores del continente.

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FIRMA DE CONVENIO DE COOPERACIÓN ENTRE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE PILAR Y LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE FORMOSA

En un acto celebrado en la sede de la Universidad Nacional de Formosa (Argentina), se concretó la firma de un convenio marco de cooperación entre la Universidad Nacional de Pilar (UNP), representada por su rector, Prof. Dr. Víctor Ríos, y la Universidad Nacional de Formosa (UNaF), representada por su rector, Prof. Esp. Augusto Parmetler.

El acuerdo tiene como finalidad fortalecer los lazos académicos, culturales y científicos entre ambas instituciones, estableciendo un marco de cooperación interinstitucional que contribuya al desarrollo en los campos de la docencia, la investigación y la extensión universitaria.

Dentro de las cláusulas más relevantes, se destaca el compromiso de promover el intercambio de información sobre planes de estudio, programas de grado y posgrado, así como proyectos de extensión y actividades académicas conjuntas.

Además, este convenio abre la posibilidad de intercambiar docentes y estudiantes con el fin de impulsar proyectos en áreas de interés común y fomentar la divulgación científica, incluyendo la participación de especialistas de ambas universidades en publicaciones académicas.

Este acuerdo refuerza la vocación integradora y de cooperación internacional de la Universidad Nacional de Pilar, consolidando su presencia y compromiso en el ámbito académico regional.

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VICERRECTORA DE LA UNP PARTICIPA EN DESAYUNO DE TRABAJO CON LA UNIÓN EUROPEA

La vicerrectora de la Universidad Nacional de Pilar, Prof. Dra. Gladys Brítez, participó del desayuno de trabajo con la Delegación de la Unión Europea en Paraguay, junto al Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) y el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT).

El encuentro constituyó un espacio clave para dialogar sobre las oportunidades que ofrecen los programas europeos de cooperación en materia de educación superior, investigación e innovación. La actividad también permitió intercambiar experiencias sobre los desafíos del sector universitario en Paraguay y explorar estrategias conjuntas para potenciar la movilidad académica y el acceso a becas internacionales.

La participación de la UNP en esta jornada reafirma el compromiso institucional con la internacionalización y la búsqueda de alianzas estratégicas que fortalezcan la calidad de la enseñanza y la investigación. En ese sentido, la vicerrectora Brítez destacó la importancia de generar vínculos que permitan a estudiantes, docentes e investigadores de la universidad acceder a redes académicas globales y a programas de formación de excelencia.

La iniciativa se enmarca en el proyecto “Puentes Académicos: Paraguay”, impulsado por la Delegación de la Unión Europea en colaboración con instituciones nacionales. Este proyecto busca consolidar el intercambio académico, promover la innovación y contribuir a la integración del sistema universitario paraguayo con el espacio europeo de educación superior.

Con esta participación, la Universidad Nacional de Pilar ratifica su rol activo en los procesos de cooperación internacional y se proyecta como una institución comprometida con la formación integral, la generación de conocimiento y el desarrollo de una educación superior inclusiva y de calidad.

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LA UNP PARTICIPA EN EL SEGUNDO ENCUENTRO DE DELEGADOS DE LA AUGM EN SANTA FE, ARGENTINA

La Universidad Nacional de Pilar (UNP) reafirma su compromiso con la integración académica regional al participar en la segunda reunión anual del Grupo de Delegados Asesores de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM).

La delegación de la UNP, conformada por la vicerrectora, Dra. Gladys Brítez Caballero; el secretario general, Abg. Wilfrido Benítez; y la coordinadora de Relaciones Internacionales, Dra. Luisa Gamarra, participa del encuentro que se lleva a cabo del 12 al 14 de agosto en la Universidad Nacional del Litoral (UNL), Santa Fe, Argentina.

La AUGM reúne a universidades públicas de Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Paraguay y Uruguay, con el objetivo de fortalecer la cooperación académica, el intercambio de conocimientos y la integración educativa, además de promover políticas universitarias conjuntas.

La presencia de la UNP en este evento fortalece alianzas estratégicas, impulsa la movilidad académica y fomenta la investigación conjunta, reafirmando el compromiso con una educación superior justa, inclusiva y democrática para toda la región.