Docentes, directivos y autoridades de la Universidad Nacional de Pilar participaron del Congreso Internacional de Universidades Públicas CIUP2022, desarrollado en la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina desde el 29 de junio hasta el 1 de julio.

Fue un encuentro de delegaciones académicas de universidades de los cinco continentes en el marco de la integración y promoción de debates, reflexiones y acciones que permitan a las universidades articular esfuerzos para el desarrollo de los sistemas nacionales, regionales y subregionales de la educación superior con el objetivo de colocar conocimiento, tecnología e innovación al servicio de una nueva concepción de humanidad y buen vivir.

La propuesta de las jornadas estuvo centrada en la integración y cooperación, a través del conocimiento y la construcción de una ciencia abierta, inclusiva y de prácticas innovadoras, que den respuesta a la Agenda 2030, dentro de un contexto marcado por tensiones políticas, económicas y sociales entre países y sociedades, donde se genera mucha violencia, egoísmo, discriminación y las universidades deben permear estas situaciones con un diálogo fructífero que permita a los seres humanos superar las desigualdades, injusticias y la pobreza que afectan a gran parte de la población mundial.

Los ejes temáticos principales fueron:

Eje 1 – Acciones para la integración e innovación: Los desafíos de la Educación Superior en el contexto actual.

• • “El rol de las IES en la integración”- Presentaciones y discusión participativa.

Eje 2 – Acciones para la integración e innovación: Agenda 2030.

• • “Las universidades y su trabajo para la promoción del desarrollo de las personas: la academia como actor protagónico en el tratamiento de temas de la Agenda Global”.
  • “La vinculación de la Academia y el hábitat: El rol participativo de las universidades en la promoción y preservación del hábitat.”
  • “Alianzas y Paz. Los ODS transversales a la gestión universitaria; alianzas concretas y estratégicas como acciones transversales a la acción universitaria.”

Eje 3 – Acciones para la integración e innovación: articulación entre redes y consejos de rectoras y rectores. Discusión de iniciativas.

Otros ejes debatidos fueron: Trabajo decente en las universidades: una discusión imprescindible, Pueblos indígenas, afrodescendientes y educación superior hacia el 2030, Las políticas de Género al interior de las Universidades, Desarrollo sostenible, Desafíos sociales, Pueblos indígenas, afrodescendientes y educación superior hacia el 2030, Internacionalización e integración, Conocimiento e Innovación, Educación innovadora e inclusiva, Políticas de género en la Educación Superior, Ciencia abierta, Cogobierno y participación democrática de trabajadores, estudiantes y graduados, Financiamiento público de la integración de la Educación Superior.

La participación de las universidades públicas en estos encuentros de integración y cooperación favorecen al desarrollo de las mismas en el contexto de acciones propias de la educación superior.