La UNP culminó con éxito el primer semestre del Ciclo de Aprendizaje en el enfoque sociocrítico, dirigido a docentes activos interesados en explorar nuevas perspectivas educativas. En esta ocasión, la clase se centró en el tema de la posmodernidad y su relación con la modernidad.

Durante el encuentro, los participantes tuvieron la oportunidad de adentrarse en el complejo universo de la posmodernidad, comprendida como un conjunto de ideas que emergen a partir de la modernidad.

Se realizó un profundo recorrido por las reflexiones de destacados teóricos, entre ellos, Bruno Latour, Gianni Vattino y Jean-François Lyotard, quienes han contribuido a la comprensión de este fenómeno en el contexto contemporáneo.

La participación de los docentes fue destacable, generando un espacio de diálogo y reflexión enriquecedor. El intercambio de ideas y la diversidad de perspectivas enriquecieron el aprendizaje colectivo.

El segundo semestre del Ciclo de Aprendizaje en el enfoque sociocrítico continuará en agosto de este año, prometiendo nuevas oportunidades de crecimiento y conocimiento para los participantes.

La UNP felicita a todos los docentes que formaron parte de este primer semestre y agradece su compromiso con la formación continua.

¡Sigamos construyendo juntos un espacio de aprendizaje crítico