Noticias de esta categoría: Aula Virtual

CONFERENCIA VIRTUAL SOBRE ENFERMERÍA EN LA UNNE

La Facultad de Medicina de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE), organizó a través de la modalidad virtual una semana entera de conferencias con participación de expertos de España, Argentina, Uruguay y Paraguay. 

El evento se realizó en el marco del Año de la Enfermería, declarado así por el Consejo Ejecutivo de la Organizacion Mundial de la Salud (OMS) en conmemoración del Bicentenario del natalicio de Florence Nightingale, quien nació un 12 mayo de 1820 en Florencia, Italia pero se crió en el Reino Unido. Mujer de gran formación cultural quien abrazó la enfermería, actividad a la cual dedicó su vida entera, quien además, en base a sus investigaciones desarrolló los fundamentos teóricos y prácticos de la profesión.

HISTÓRICA SESIÓN VIRTUAL DEL CONSEJO SUPERIOR UNIVERSITARIO DE LA UNP

En la tarde de hoy se realizó la sesión del Honorable Consejo Superior Universitario (CSU) de la Universidad Nacional de Pilar, los miembros tuvieron la posibilidad de sesionar de forma virtual, en una plataforma que fue diseñada por técnicos de la UNP para que los representantes participen sin necesidad de moverse de sus casas.

En la ocasión se abordaron temas fundamentales que hoy afectan a la comunidad universitaria, tanto como los trabajos planteados para los estudiantes en la plataforma virtual, como también la respuesta que reciben los docentes, al igual que los avances y retrocesos que se denotan a la hora de recopilar los trabajos.

LA UNP IMPLEMENTA CLASES VIRTUALES COMO PLAN DE CONTINGENCIA

Adecuándose a las circunstancias a las que la pandemia del Coronavirus mantiene a todo el país y por sobre todo a la cuarentena que obligó al cierre de las instituciones educativas, entre ellas las universidades, el Rector de la Universidad Nacional de Pilar (UNP), Dr. Víctor Ríos, por medio de una Resolución, resolvió la implementación de la Plataforma Virtual Moodle y la Plataforma de Videoconferencia, como plan de contingencia para que se sigan desarrollando las clases, de las distintas Carreras de cada Facultad de la UNP.

Parte de la disposición establece que los docentes tendrán que desarrollar por lo menos una vez a la semana clases virtuales en tiempo real, con la plataforma de videoconferencia, como así también asignar por lo menos una tarea por semana en el aula virtual Moodle.

REALIZARON ENCUENTRO PARA COORDINAR ACTIVIDADES Y CAPACITACIÓN

Docentes de la Carrera de Licenciatura en Educación Física y el Entrenamiento Deportivo de la Facultad de Ciencias Aplicadas (FCA) de la Universidad Nacional de Pilar (UNP), participaron ayer de una reunión, ocasión en que trataron varios temas de interés para la institución en el marco del inicio del año académico y las actividades a ser desarrolladas.

Participaron del evento además de los profesores, la Directora Académica; MSc. Elena López, la Evaluadora de la FCA; Lic. Virginia Barrientos, el Director Prof. Osvaldo Silva y la Coordinadora Académica de la Carrera, Lic. Alice Martínez

EQUIPO TÉCNICO INICIÓ CAPACITACIÓN PARA USO DE LA HERRAMIENTA CURRÍCULUM BUILDER

Una jornada de capacitación al equipo técnico de la Universidad Nacional de Pilar (UNP) se desarrolló esta mañana en el marco de la instalación y utilización de la herramienta Currículum Builder en las plataformas o Aulas Virtuales de la UNP.

La capacitación estuvo a cargo de la Ing. Ana González Ricardo, gerente de tecnología de CICCO. El Lic. Sergio Mareco, Director de Informática de la UNP, explicó que en todas las Facultades, los docentes utilizan el Aula Virtual, y lo que hace la herramienta Curriculum Builder, (instalada en la plataforma del Aula Virtual de la UNP), es que cada docente que ingrese a su materia en el Aula Virtual, tenga acceso de forma directa a la Biblioteca CICCO.

“Por ejemplo, yo creo el módulo 1, Lenguaje de Programación, entonces, yo veo el contenido de mi materia y entró a buscar dentro de CICCO todo lo referente a lenguaje de programación y me da la posibilidad de elegir varios libros, papers, o artículos que yo crea conveniente y que me van a ayudar a desarrollar ese módulo. Una vez que marco todo eso, va dentro de la plataforma como bibliografía, entonces el alumno directamente puede desarrollar una actividad basados en la bibliografía. Nuestro déficit es la biblioteca, entonces el docente ya puede disponer lo que va a leer el alumno y al docente le aparece quienes son los alumnos que entran a leer los materiales para realizar el trabajo”, remarcó el Lic. Mareco.